英語(yǔ)速學(xué)方法，英語(yǔ)是現(xiàn)代普及的一門語(yǔ)言知識(shí)，特別是現(xiàn)在的學(xué)生每次考試都會(huì)面臨這門科目的考試，那么英語(yǔ)有什么速學(xué)的方法，下面小編收集整理了一些英語(yǔ)速學(xué)方法。
英語(yǔ)速學(xué)方法
第一、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門之一就是要經(jīng)常的聽(tīng)，不斷的聽(tīng)英語(yǔ)，這個(gè)聽(tīng)是有選擇性的，特別是有代表性的專業(yè)朗讀的英語(yǔ)，最好是考試的聽(tīng)力練習(xí)的英語(yǔ)必須要聽(tīng)進(jìn)去。
第二、我們要學(xué)習(xí)好英語(yǔ)主要要學(xué)習(xí)的是詞匯，你自己的詞匯量越大，就學(xué)習(xí)的越好，所以我們要多背，大家一定要知道單詞是基礎(chǔ)，我們一定要堅(jiān)持背單詞，擴(kuò)大詞匯量， 特別是一些語(yǔ)言的特殊詞匯。
第三、敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，這是一個(gè)必須學(xué)英語(yǔ)的人要做到的事情，因?yàn)殚_(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，你會(huì)得到口齒的鍛煉，同時(shí)你的頭腦也會(huì)不斷的進(jìn)行詞語(yǔ)的組合，這樣會(huì)起到很好的效果。
第四、如果我們是學(xué)生的話需要掌握各種題型，而且要經(jīng)常的寫，英語(yǔ)作文也必須要練，而且要盡量的多寫，特別是我們最好堅(jiān)持每天用英語(yǔ)寫一篇日記，這樣對(duì)于英語(yǔ)的鞏固有很好的作用。
第五、我們善于利用各種不同的網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)工具，特別是一些讀寫的軟件，這類軟件的使用會(huì)提高我們的詞匯量和聽(tīng)讀能力，在很大程度上為我們的英語(yǔ)水平的提高打好基礎(chǔ)。
英語(yǔ)的起源和歷史
起源：英語(yǔ)為西日耳曼語(yǔ)，最早用于中世紀(jì)初期的英國(guó)，由于廣闊的殖民地而成為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言。 它由后來(lái)移居大不列顛地區(qū)的日耳曼部落之一的一個(gè)名叫英格蘭的德國(guó)人（ Angles ）命名。 這兩個(gè)名字都來(lái)自波羅的海半島的Anglia。 該語(yǔ)言與弗里斯蘭語(yǔ)和內(nèi)克森語(yǔ)密切相關(guān)，其詞匯已受其他日耳曼語(yǔ)系語(yǔ)言，特別是北歐語(yǔ)（北日耳曼語(yǔ)）的影響較大，主要以拉丁語(yǔ)和法語(yǔ)書寫。
英語(yǔ)已經(jīng)發(fā)展了1400多年。 英語(yǔ)最早的形式是由盎格魯-撒克遜移民于5世紀(jì)帶入英國(guó)的一組西日耳曼語(yǔ)（ Ingvaeonic ）方言，統(tǒng)稱為古英語(yǔ)。 中古英語(yǔ)始于11世紀(jì)末，諾曼征服英格蘭的這種語(yǔ)言是法語(yǔ)影響的時(shí)期。 早期的現(xiàn)代英語(yǔ)從15世紀(jì)后半期引進(jìn)的印刷機(jī)開(kāi)始于倫敦，開(kāi)始了國(guó)王詹姆斯圣經(jīng)的印刷和元音大推移。
英語(yǔ)的幾種時(shí)態(tài)
一般現(xiàn)在時(shí)
一般現(xiàn)在時(shí)，是一種英語(yǔ)語(yǔ)法形式。表示通常性、規(guī)律性、習(xí)慣性、真理性（即事實(shí)）的動(dòng)作或狀態(tài)，或者動(dòng)作有時(shí)間規(guī)律發(fā)生的事件的一種時(shí)間狀態(tài)。在英語(yǔ)語(yǔ)法中，“時(shí)“指動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，”態(tài)“指動(dòng)作的樣子和狀態(tài)。
一般現(xiàn)過(guò)去時(shí)
一般過(guò)去將來(lái)時(shí)表示從過(guò)去的某一時(shí)間來(lái)看將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作或呈現(xiàn)的狀態(tài)。在英語(yǔ)時(shí)態(tài)中，“時(shí)“指動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，”態(tài)“指動(dòng)作的樣子和狀態(tài)。一般過(guò)去將來(lái)時(shí)的出發(fā)點(diǎn)是過(guò)去，即從過(guò)去某一時(shí)刻看以后要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，專業(yè)術(shù)語(yǔ)，是英語(yǔ)的一種時(shí)態(tài)，表示現(xiàn)在進(jìn)行的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。在英語(yǔ)時(shí)態(tài)中，“時(shí)“指動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，”態(tài)“指動(dòng)作的樣子和狀態(tài)。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是“現(xiàn)在”，動(dòng)作目前的狀態(tài)是“正在進(jìn)行中”。
過(guò)去進(jìn)行時(shí)
過(guò)去進(jìn)行時(shí)，表示過(guò)去在某一時(shí)間段或某一段時(shí)間內(nèi)正在發(fā)生或進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。在英語(yǔ)時(shí)態(tài)中，“時(shí)“指動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，”態(tài)“指動(dòng)作的樣子和狀態(tài)。
現(xiàn)在完成時(shí)
由“have/has+過(guò)去分詞”構(gòu)成，主要有兩個(gè)含義： 表示動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，但與現(xiàn)在的情況有聯(lián)系，有時(shí)無(wú)時(shí)間狀語(yǔ)，有時(shí)和一些表示不確定的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)連用，如：many times，just，yet，ever，never，already，before，so far， by now等連用。
過(guò)去完成時(shí)
過(guò)去完成時(shí)：表示過(guò)去某一時(shí)間或動(dòng)作以前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動(dòng)作，對(duì)過(guò)去的某一點(diǎn)造成的某種影響或是結(jié)果，用來(lái)指在另一個(gè)過(guò)去行動(dòng)之前就已經(jīng)完成了的事件。在英語(yǔ)時(shí)態(tài)中，“時(shí)“指動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，”態(tài)“指動(dòng)作的樣子和狀態(tài)。它表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是“過(guò)去的過(guò)去”，側(cè)重事情的結(jié)果。
—般將來(lái)時(shí)
一般將來(lái)時(shí)表示將來(lái)某一時(shí)段的動(dòng)作或狀態(tài)，或?qū)?lái)某一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)常的動(dòng)作或狀態(tài)。在英語(yǔ)時(shí)態(tài)中，“時(shí)“指動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，”態(tài)“指動(dòng)作的樣子和狀態(tài)。
過(guò)去將來(lái)時(shí)
過(guò)去將來(lái)時(shí)表示從過(guò)去的某一時(shí)間來(lái)看將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作或呈現(xiàn)的狀態(tài)。在英語(yǔ)時(shí)態(tài)中，“時(shí)“指動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，”態(tài)“指動(dòng)作的樣子和狀態(tài)。一般過(guò)去將來(lái)時(shí)的出發(fā)點(diǎn)是過(guò)去，即從過(guò)去某一時(shí)刻看以后要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。
總結(jié)
英語(yǔ)速學(xué)方法，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和道路是沒(méi)有捷徑的，有好的方法，但是也需要持之以恒。英語(yǔ)零基礎(chǔ)的朋友們尤其要注意，不要總是追求快速學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要想突然之間就能夠講一口流利的英文，聽(tīng)得懂外國(guó)人說(shuō)話，這不是一兩天，或者一兩個(gè)月可以一蹴而就的。需要你長(zhǎng)久處于一個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)境之中，每天去說(shuō)，多做練習(xí)，時(shí)間久了自己都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平提高很快的。
