馬太效應(yīng)是什么意思？馬太效應(yīng)的啟示，馬太效應(yīng)極其反效應(yīng)！
馬太效應(yīng)是這樣一種心理現(xiàn)象：“即便兩者在某一項目上取得了相似的成就，與不同知名的學(xué)者相比，已經(jīng)具有聲望的資深學(xué)者更易獲得更高的聲望；如一個研究生獨立完成了某個項目，這個項目的獎項常常實際上會授予他的指導(dǎo)教授?！倍@一現(xiàn)象與《新約圣經(jīng)》中的《馬太福音》一卷所描述的一致：“凡有的，還要加給他，叫他有余；凡沒有的，連他所有的也要奪去”。
馬太效應(yīng)極其反效應(yīng)
馬太效應(yīng)造成的直接后果是強者越來越強，而弱者越來越弱；富人越來越富，窮人越來越窮；這一效應(yīng)反映在教育資源分配為，成績更優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)入了更好的高中、更好的大學(xué)，獲得更好的資源，更好的工作，將差距一步步拉大，最終的結(jié)果表現(xiàn)為科學(xué)資源和天才的集中化。反馬太效應(yīng)通常是由評審內(nèi)部機制出現(xiàn)意見分歧造成。
馬太效應(yīng)的影響
馬太效應(yīng)讓財富擁有者具有更大的機會獲得更多的財富，讓蜚聲國際的科研者的科研成果更容易提高知名度，讓資訊的傳遞更加集中，重點更為突出；但同時讓窮人獲得財富的機會更少，沒有名氣的學(xué)者出名的機會更少，大量不被選擇的資訊被埋沒在信息海洋里；這就是造成了兩極分化的狀況出現(xiàn)。
馬太效應(yīng)的啟示
馬太效應(yīng)在教育界最廣泛的應(yīng)用就是——別讓孩子輸在起跑線上，即盡早積累能力、財富、智慧，但是否真該如此呢？
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